وزير التعليم يتفقد مدارس بني سويف ويؤكد أهمية تحسين مستوى التحصيل الدراسي
في إطار حرص الحكومة على تعزيز جودة التعليم، قام محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، بجولة تفقدية موسعة في عدد من مدارس محافظة بني سويف، برفقة اللواء عبد الله عبد العزيز عبدالرحمن، محافظ بني سويف، وذلك لمتابعة انتظام العملية التعليمية ومستوى تحصيل
في إطار حرص الحكومة على تعزيز جودة التعليم، قام محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم، بجولة تفقدية موسعة في عدد من مدارس محافظة بني سويف، برفقة اللواء عبد الله عبد العزيز عبدالرحمن، محافظ بني سويف، وذلك لمتابعة انتظام العملية التعليمية ومستوى تحصيل الطلاب.
بدأت الجولة بزيارة مدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية، حيث شارك الوزير والمحافظ طابور الصباح واستمعا إلى فقرات الإذاعة المدرسية، مما يعكس أهمية الأنشطة المدرسية في تعزيز الروح التعليمية. كما قاما بتفقد الفصول الدراسية لمتابعة مستوى استيعاب الطلاب في الصفوف الثالث والرابع والخامس الابتدائي.
وأكد الوزير على ضرورة تنفيذ البرامج العلاجية لمهارات القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية انتباه المدرسين لنسب الحضور والتقييمات المستمرة، والتي تُعتبر ركيزة أساسية لتحسين مستوى التحصيل الدراسي. وأشار إلى أهمية العمل على تحقيق الانضباط في المدارس لضمان بيئة تعليمية مناسبة.
كما حرص الوزير على لقاء عدد من أولياء الأمور، حيث استمع إلى آرائهم واستفساراتهم حول المناهج الدراسية، مؤكدًا أن دور الأسرة محوري في دعم الطلاب وتعزيز مستواهم الدراسي. وأوضح أهمية التكامل بين المدرسة والأسرة في متابعة تقدم الطلاب.
وواصل الوزير جولته بزيارة مدرسة الشهيد نور الدين عبد العزيز الثانوية العسكرية، حيث أجرى حوارًا مع الطلاب حول مادة البرمجة، مشجعًا إياهم على تنمية مهارات التفكير الإبداعي والابتكار، بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل.
كما تفقد الوزير والمحافظ عدة مدارس أخرى، حيث أبديا اهتمامًا كبيرًا بتطوير البيئة المدرسية وزيادة نسبة التشجير وتوفير مساحات رياضية مناسبة للطلاب. وأكد الوزير على ضرورة تعزيز جودة التعليم من خلال متابعة دقيقة لأعمال الصيانة والارتقاء بالبنية التحتية.
ختامًا، تعتبر هذه الزيارة خطوة هامة نحو تحسين جودة التعليم في بني سويف، وتعكس الجهود المستمرة من قبل وزارة التعليم في تطوير مهارات الطلاب وتوفير بيئة تعليمية ملائمة تدعم قدراتهم الأكاديمية.
صحافة بضمير
💬 التعليقات 0