انطلاق الدورة الـ77 لإعداد المعلم الجامعي بجامعة أسيوط لتعزيز التعليم الأكاديمي

افتتح الدكتور أحمد عبدالمولى، رئيس جامعة أسيوط، اليوم الإثنين، فعاليات الدورة السابعة والسبعين لإعداد المعلم الجامعي، والتي تُنظمها كلية التربية خلال الفترة من 7 إلى 10 سبتمبر الجاري. تشارك في هذه الدورة مجموعة من معاوني أعضاء هيئة التدريس والباحثين من مختلف كليات الجامعة، تحت إشراف الدكتور محمد عدوى، نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور حسن محمد حويل، عميد كلية التربية ورئيس الدورة، والدكتورة أماني شريف، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة ومقرر الدورة.

وخلال كلمته، أكد الدكتور عبدالمولى على أهمية إعداد المعلم الجامعي كأحد المحاور الأساسية في تطوير منظومة التعليم العالي، مشيراً إلى أن دور عضو هيئة التدريس لا يقتصر على تقديم المعرفة للطلاب، بل يمتد إلى بناء شخصياتهم وتنمية قدراتهم وترسيخ القيم العلمية والأخلاقية لديهم.

وأشار إلى أن هذه الدورة تأتي في توقيت حيوي يتزامن مع التطورات السريعة في أساليب التدريس والبحث العلمي والتكنولوجيا، بما يستدعي من شباب أعضاء هيئة التدريس والباحثين امتلاك مهارات حديثة تتيح لهم أداء رسالتهم الأكاديمية بفاعلية وكفاءة عالية.

وأكد عبدالمولى على ضرورة أن تجمع برامج إعداد المعلم بين التأهيل العلمي والمهني والقيمي، وأن تتضمن محاور تعزز أخلاقيات البحث العلمي والمسؤولية الأكاديمية وقيم المواطنة، بما يسهم في إعداد عضو هيئة تدريس قادر على الوفاء بدوره في التعليم والبحث العلمي وخدمة المجتمع.

كما أشار إلى أن جامعة أسيوط تولي اهتمامًا كبيرًا ببناء قدرات شباب أعضاء هيئة التدريس والباحثين، وإتاحة فرص التدريب والتطوير المستمر لهم، كجزء من استراتيجيتها لتحقيق تطوير مؤسسي ورفع مستوى الأداء الأكاديمي.

في نفس السياق، أوضح الدكتور محمد عدوي أهمية الدورة في تعزيز مهارات المعلمين، مشدداً على أن إعداد المعلم الجامعي يمثل ركيزة أساسية للارتقاء بالعملية التعليمية وبناء جيل واعد يتماشى مع متطلبات المستقبل.

من جانبه، أكد الدكتور حسن محمد حويل على حرص كلية التربية على دعم وتأهيل الكوادر الأكاديمية، من خلال تنظيم دورات تدريبية متخصصة تستند إلى أحدث الاتجاهات العلمية والتربوية، في إطار سعيها لتطوير أداء المعلم الجامعي وتعزيز قدرته على مواجهة تحديات التعليم المتجددة.

وأوضحت الدكتورة أماني شريف أن برنامج الدورة يتناول مواضيع متنوعة، تشمل التوجهات الاستراتيجية في التعليم العالي، والامتحان كمسؤولية أكاديمية، فضلاً عن أهمية الذكاء الاصطناعي في التدريس، مما يساهم في تأهيل المشاركين لمواكبة التطورات الحديثة في المجال الأكاديمي.