جامعة كفر الشيخ تتقدم في تصنيف QS للجامعات العربية وتحقق إنجازاً جديداً
حققت جامعة كفر الشيخ إنجازاً جديداً في تصنيف QS للجامعات العربية لعام 2027، حيث احتلت المركز 147 عربياً برصيد 24.2 نقطة، متقدّمةً من الفئة 151-160 في إصدار عام 2026. هذه القفزة تعكس النمو الملحوظ في أداء الجامعة، وتبرز تميزها في مجالات البحث العلمي و
حققت جامعة كفر الشيخ إنجازاً جديداً في تصنيف QS للجامعات العربية لعام 2027، حيث احتلت المركز 147 عربياً برصيد 24.2 نقطة، متقدّمةً من الفئة 151-160 في إصدار عام 2026. هذه القفزة تعكس النمو الملحوظ في أداء الجامعة، وتبرز تميزها في مجالات البحث العلمي والتعاون الدولي.
تأتي هذه النتائج في إطار استراتيجية جامعة كفر الشيخ لتعزيز التعليم والبحث العلمي، وتطوير برامج الدراسات العليا، وتوسيع آفاق التعاون مع الجامعات والمؤسسات البحثية الدولية، مما يعزز من تنافسية الجامعة ويعزز حضورها في التصنيفات الإقليمية والدولية.
وفي هذا السياق، أكد الدكتور يحيى زكريا عيد، رئيس جامعة كفر الشيخ، أن التقدم الذي حققته الجامعة في تصنيف QS يعكس الجهود المستمرة لتحسين جودة التعليم والمخرجات البحثية، وتعزيز الشراكات الأكاديمية. كما أشار إلى أهمية التصنيفات الدولية كأداة لمتابعة الأداء المؤسسي وتحديد فرص التطوير.
واستعرض رئيس الجامعة استراتيجيات دعم الباحثين وتمكين أعضاء هيئة التدريس، مشيراً إلى أهمية توفير بيئة تحفز على الابتكار والإنتاج العلمي. كما أكد على ضرورة زيادة التأثير العلمي للأبحاث المنشورة وتعزيز التعاون البحثي الدولي لتحقيق الأهداف التنموية المستدامة.
بدوره، أوضح الدكتور إسماعيل إسماعيل إبراهيم، نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، أن نتائج تصنيف QS لعام 2027 كشفت عن نقاط قوة بحثية ملحوظة، حيث حصلت الجامعة على المركز 17 عربياً في مؤشر الاستشهادات لكل بحث، و38 عربياً في شبكة البحث الدولية، و83 عربياً في الأبحاث لكل عضو هيئة تدريس.
وأشار إبراهيم إلى أن درجة 94.9 من 100 في مؤشر الاستشهادات لكل بحث تمثل نتيجة إيجابية تعكس أهمية دعم النشر العلمي والتعاون بين الباحثين. وأكد على أهمية تحليل نتائج المؤشرات لتحديد مجالات التحسين والتطوير.
وفقاً لتقرير وحدة دعم تصنيف الجامعة، جاءت جامعة كفر الشيخ في المركز 21 بين 44 مؤسسة مصرية و33 في شمال إفريقيا. كما أظهرت النتائج حصول الجامعة على درجات متفاوتة في مؤشرات السمعة الأكاديمية ونسبة أعضاء هيئة التدريس إلى الطلاب، مما يعكس أهمية مواصلة جهود التطوير في الأداء المؤسسي.
صحافة بضمير
💬 التعليقات 0