محمد علي خير: شكاوى مرعبة من مناهج المرحلة الابتدائية تستدعي التدخل الفوري

أثار الإعلامي محمد علي خير حالة من الجدل بعد الكشف عن تلقيه عدد كبير من الشكاوى من أولياء الأمور والمعلمين حول صعوبة مناهج المرحلة الابتدائية، والتي تسببت في قلق واسع خاصة بشأن صفوف الثالث الابتدائي. خلال برنامجه "المصري أفندي" على فضائية "الشمس"، أشار خير إلى أن الشكاوى تتزايد سواء عبر الرسائل أو من خلال لقاءاته الشخصية مع المواطنين في الشارع.

وأكد خير أن هناك حالة من الاستياء العام من المناهج الدراسية، موضحاً أن الأطفال في الصف الثاني والثالث الابتدائي يشعرون بصعوبة الدراسة وكثرة التقييمات، مما يؤثر سلباً على وقتهم المخصص للعب والنوم. وأعرب عن قلقه من أن الطفل في هذا العمر يحتاج إلى ساعة واحدة فقط لأداء الواجبات، بدلاً من الضغوط التي يتعرض لها.

وأشار خير إلى أن مضمون الشكاوى يركز على أن المناهج تفوق قدرة الطلاب على الاستيعاب، مما يسبب إرهاقاً لكل من الأسرة والمدرسة. وأعرب عن استيائه من تصريحات منسوبة لأحد مسؤولي وزارة التربية والتعليم، والتي اعتبرت أن الشكاوى تعود إلى أن المنهج صعب مقارنة بعقول الأمهات، وهو ما اعتبره خير إهانة للقدرات الفكرية للأمهات، اللواتي يشملن طبيبات ومهندسات وأساتذة جامعات.

كما نبه خير إلى أن هذه الشكاوى وصلت إلى أروقة البرلمان، الذي يستعد لفتح ملف المناهج الدراسية للمرحلة الابتدائية. وأضاف: "حجم الشكاوى مرعب، ولم أتناقش من قبل في قضية بهذا الشكل. لذا، يجب علينا الاعتراف بوجود مشكلة حقيقية." وتحدث عن حالة من القلق حتى بين الأكاديميين، حيث اشتكى أحد البروفيسورات من عدم قدرته على تدريس المنهج لابنه.

ودعا خير وزير التربية والتعليم، محمد عبد اللطيف، إلى تشكيل لجنة محايدة من خبراء المناهج - شرط ألا يكونوا من واضعيها - لإجراء دراسة شاملة حول هذه المناهج. كما اقترح إجراء لقاءات مباشرة مع أولياء الأمور وتلاميذ المرحلة الابتدائية في مختلف المناطق، لتجميع الآراء والملاحظات ووضعها على مكتب الوزير لمناقشة المشكلة بجدية.