مطالبات بضرورة توضيح آليات تنسيق الشهادات المعادلة للقبول بالجامعات

أثارت نتائج تنسيق الشهادات الثانوية المعادلة العربية والأجنبية لعام 2026 حالة من الجدل بين الطلاب وأولياء الأمور، وذلك عقب إعلان تفاصيل الترشيحات للقبول بالكليات. حيث لاحظ البعض وجود تفاوت كبير بين مجاميع بعض الطلاب والجامعات التي تم ترشيحهم إليها، مما أدى إلى انطلاق دعوات لضرورة توضيح معايير وإجراءات التنسيق.

في ظل هذه الأجواء، تصاعدت المطالبات من جانب الطلاب وأولياء الأمور للجهات المسؤولة، بهدف الحصول على مزيد من المعلومات حول آليات توزيع الطلاب والحدود الدنيا للقبول. وأكد هؤلاء على أهمية توفير بيانات دقيقة تساعد في فهم كيفية تحديد الترشيحات النهائية.

أبرز النقاط التي تم طرحها تتضمن ضرورة إعلان أعداد الطلاب المتقدمين فعليًا من مختلف أنواع الشهادات المعادلة، مع توضيح أعداد المقبولين وتوزيعهم على الكليات. كما طالبوا بنشر الحدود الدنيا للقبول لكل نوع من أنواع الشهادات بصورة واضحة، وذلك لتيسير مراجعة النتائج وفهمها.

تضمنت المطالب أيضًا توضيح آلية تطبيق نسبة الـ5% المخصصة لطلاب الشهادات المعادلة، وما إذا كانت هناك أي تغييرات في هذه النسبة، بالإضافة إلى الكشف عن النسبة النهائية التي تم اعتمادها في تنسيق 2026.

كما دعا الطلاب إلى ضرورة فتح آلية رسمية وسريعة لتلقي وفحص التظلمات والشكاوى المتعلقة بنتائج الترشيح، ومراجعة الحالات التي قد تتضمن أخطاء في البيانات أو احتساب الدرجات.

في هذا السياق، تم التأكيد على أهمية النظر في إجراءات تقليل الاغتراب، بما يتناسب مع ظروف طلاب الشهادات المعادلة، وفقًا للقواعد المعتمدة. وأكد الطلاب على ضرورة إتاحة البيانات التفصيلية للتنسيق، التي تشمل أعداد المتنافسين على كل قطاع، وأعداد الأماكن المتاحة، وكيفية تحديد الحدود الدنيا المعلنة.