تطوير نظام البكالوريا: فرص جديدة للطلاب بدءًا من العام الدراسي المقبل

أكد الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم للمبادرات الرئاسية وتطوير المناهج، أن نظام البكالوريا الذي سيتم تطبيقه اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، سيوفر فرصًا متعددة للطلاب، ويتميز بالمرونة مقارنةً بنظام الثانوية العامة الذي وصفه بأنه صارم.

وفي تصريحات له خلال برنامج "مساء جديد" عبر قناة "المحور"، أشار حسن إلى أن منظومة التعليم الثانوي لم تشهد أي تطوير جوهري لأكثر من أربعين عامًا، على عكس التعليم الأساسي الذي يشهد تحديثات مستمرة، كان آخرها في العام الماضي.

وأوضح أن فلسفة التعليم الثانوي تحتاج إلى تطوير شامل في المناهج وآلية توزيع المواد الدراسية، حيث تهدف هذه المنظومة إلى تأهيل الطلاب للدراسة الجامعية وسوق العمل. وقد سبقت عملية التطوير إجراء دراسات ومقارنات مع نظم التعليم العالمية لتحديد مكانة النظام المصري.

كما أكد حسن أن كثرة المواد الدراسية في المرحلة الثانوية كانت تمثل عبئًا معرفيًا على الطلاب، خاصةً في ظل شح مصادر المعرفة، وهو ما تغير مع بداية عصر الذكاء الاصطناعي. وأوضح أن الأهم من المعرفة هو كيفية التفكير، مشيرًا إلى أن نظام الحفظ الذي كان سائدًا لم يعد يركز على أولويات التعليم في الوقت الحالي.

ولفت إلى أن التعليم المستمر والتقييم المستمر هما الفلسفتان السائدتان في التعليم العالمي اليوم. وقد تم اعتماد ضوابط تطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية ونظام امتحانات الثانوية العامة، حيث يتضمن نظام البكالوريا أربعة مسارات، هي: الطب وعلوم الحياة، والهندسة وعلوم الحاسب، والأعمال، والآداب والفنون، مع إمكانية تغيير المسار وفق ضوابط محددة.

كما نص القرار على إتاحة فرصتين للامتحان سنويًا لطلاب البكالوريا، مع احتساب الدرجة الأعلى في كل مادة، والسماح بالتقدم للامتحانات لمدة تصل إلى أربع سنوات دراسية. ويشترط اعتبارًا من العام الدراسي 2026-2027، إنجاز الطالب 60% من التقييمات الأسبوعية والشهرية للدخول في المحاولة الأولى لامتحانات البكالوريا، بينما سيطبق هذا الشرط على طلاب الثانوية العامة اعتبارًا من 2027-2028.

وأصدر الوزير قرارًا آخر ينظم امتحانات الصفين الثاني والثالث في نظام البكالوريا، وكذلك امتحانات الثانوية العامة، بحيث تتضمن 50% من الأسئلة اختيار من متعدد و50% أسئلة مقالية، بدءًا من العام الدراسي 2026-2027.