دراسة فنلندية: استخدام الأجهزة الذكية يعزز القدرات المعرفية للأطفال

أظهرت دراسة حديثة من فنلندا أن الاستخدام المحدود للأجهزة الذكية يمكن أن يسهم في تنمية القدرات المعرفية للأطفال، حتى سن المراهقة. الدراسة، التي نشرت في الدورية العلمية المتخصصة في طب الأطفال، تناولت تأثير الأجهزة الذكية على الأطفال بدءًا من سن الثامنة.

شملت الدراسة متابعة 260 طفلاً، حيث تم قياس مستوى النشاط البدني وسلوكيات الخمول، بالإضافة إلى الفترات التي يقضونها في استخدام الأجهزة الذكية حتى بلوغهم السادسة عشرة. وقد توصل فريق البحث من جامعة جيفاسكايلا إلى أن الاستخدام المدروس لتلك الأجهزة يمكن أن يكون له فوائد إيجابية.

وفي هذا السياق، أكد رئيس فريق الدراسة بيتر جالانكو على أهمية عدم اعتبار الأجهزة الذكية أداة ضارة فقط. وأوضح أنه ما يقوم به الطفل أثناء استخدام هذه الأجهزة هو ما يحدد تأثيرها على نموه العقلي.

وأشار جالانكو إلى ضرورة تشجيع الآباء والمعلمين على استخدام الأجهزة الذكية في أنشطة تساهم في تعزيز التفكير وحل المشكلات والإبداع، بدلاً من مجرد استهلاك المحتوى بشكل سلبي.

كما أضاف الباحثون أن الهدف من هذه الدراسة هو الوصول إلى توازن بين ممارسة الأنشطة البدنية واستخدام الأجهزة الذكية، بما يدعم قدرة الأطفال على التفكير النشط ويعزز من تطورهم العقلي.

تعتبر هذه النتائج بمثابة دعوة للأهل والمربين لإعادة التفكير في كيفية استخدام الأطفال للأجهزة الذكية، وتوجيههم نحو الاستخدام الإيجابي الذي يعود بالنفع على قدراتهم العقلية.