تطوير التعليم المصري: 94 منهجًا جديدًا وسد عجز المعلمين

أكد شادي زلطة، المتحدث باسم وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة حققت تقدمًا ملحوظًا في جهود إصلاح التعليم العام، وذلك من خلال تطوير 94 منهجًا دراسيًا خلال العامين الماضيين. وأشار إلى أن هذه الجهود تأتي في إطار الاستعداد للانتقال إلى مرحلة تطوير التعليم الفني.

خلال تصريحاته عبر قناة إكسترا نيوز، أوضح زلطة أن من أبرز نتائج هذه الإصلاحات هي زيادة نسبة حضور الطلاب في المدارس من 15% إلى 87%. كما تم العمل على خفض الكثافات الطلابية في الفصول الدراسية لتصبح أقل من 50 طالبًا في كل فصل.

كما تم سد العجز في المعلمين على مستوى الجمهورية من خلال استحداث حوالي 98 ألف فصل دراسي، مستفيدين من الفراغات المتاحة في جميع المدارس. هذه الخطوات تأتي في إطار حرص الوزارة على تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب.

وأضاف زلطة أن الإصلاحات لم تقتصر على زيادة عدد الفصول، بل شملت أيضًا تطوير المناهج الدراسية وتطبيق نظام تقييمات جديد، بالإضافة إلى إصدار كتيبات تعليمية جديدة. وقد تلقت هذه الجهود إشادات من الهيئات الدولية مثل الأمم المتحدة، التي قامت بدراسات ميدانية لتقييم الوضع في المدارس.

وفي سياق متصل، أشار المتحدث إلى نتائج الاختبارات التي أجريت لتقييم "البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية"، والذي يهدف إلى تحسين مهارات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية، وخاصة الصفين الأول والثاني. وقد أظهرت النتائج تراجع نسبة "ضعاف القراءة والكتابة" من 45.5% في المرحلة الأولى إلى 13.9% خلال المرحلة الثالثة والأخيرة.

تستمر وزارة التربية والتعليم في العمل على تحسين جودة التعليم في مصر، مما يساهم في بناء جيل قادر على مواجهة التحديات المستقبلية.