النائبة ولاء الصبان تستفسر عن جاهزية المدارس لزيادة أيام الدراسة إلى 183 يومًا

تقدمت النائبة ولاء الصبان، عضو لجنة الإسكان بمجلس النواب، بسؤال برلماني موجه إلى رئيس مجلس الوزراء ووزير التربية والتعليم، بشأن قرار زيادة عدد أيام الدراسة إلى 183 يومًا ومدى جاهزية المدارس والمعلمين لتنفيذ هذا التوجه.

وفي سؤالها، أكدت الصبان أن وزير التربية والتعليم كان قد أعلن مؤخرًا عن زيادة عدد أيام الدراسة، مستندًا إلى أن الطالب المصري كان يدرس في عام 2023 نحو 116 يومًا فقط، بينما يصل عدد أيام الدراسة في العديد من الدول الأخرى إلى حوالي 200 يوم. وأشارت إلى أن المناهج التعليمية تحتاج إلى عدد أكبر من الساعات الدراسية، مما يدعو للوقوف على جاهزية المنظومة التعليمية لتحقيق هذا التوجه.

تساءلت الصبان عما إذا كانت زيادة عدد أيام الدراسة وحدها كافية لتحقيق الهدف المنشود، ومدى قدرة الوزارة على توفير المقومات البشرية والمادية اللازمة لذلك. كما تساءلت عما إذا تم حصر العجز في أعداد المعلمين على مستوى الجمهورية، وما إذا كان قد تم سد هذا العجز قبل اتخاذ قرار زيادة أيام الدراسة.

وأكدت أن زيادة أيام الدراسة تتطلب زيادة عدد أيام العمل الفعلي للمدارس، مما يستلزم توفير عدد أكبر من المعلمين والإداريين والعمال، بالإضافة إلى ضرورة توفير الموارد اللازمة لتشغيل المدارس طوال هذه الفترة. وأشارت إلى أهمية تقييم قدرة المدارس على استيعاب هذه الزيادة في ظل الحديث المستمر عن العجز في أعداد المعلمين وكثافات الفصول العالية في عدة مناطق.

ولفتت الصبان إلى أن قرار زيادة أيام الدراسة يجب أن يكون مرتبطًا بحل مشاكل متعلقة بمعلمي الحصة، الذين تم الاعتماد عليهم في الفترة الماضية. وتساءلت عما إذا كانت الوزارة قد وضعت آلية واضحة لتوفير المعلمين الكافين وتوزيعهم على المدارس وفق احتياجاتها.

كما تساءلت عن مدى تكييف المناهج الدراسية مع عدد الأيام والساعات الدراسية الجديدة، وما إذا كانت الوزارة قد أجرت دراسات علمية تؤكد أن زيادة عدد الأيام ستؤدي إلى تحسين مستوى التحصيل الدراسي للطلاب. وأشارت إلى ضرورة إعادة تقييم المناهج الحالية بما يضمن أن تكون الزيادة في زمن التعلم وليست مجرد زيادة في عدد أيام الحضور.

طالبت النائبة ولاء الصبان الوزارة بتوضيح الأسس العلمية والتربوية التي استندت إليها في تحديد عدد أيام الدراسة بـ183 يومًا، وكذلك حصر العجز الحالي في أعداد المعلمين على مستوى الجمهورية، مما يساهم في تحقيق نجاح هذا التوجه التعليمي الهام.